Рекомендации по съемке документального фильма «Фронт и тыл глазами детей военного времени»

1. Если съемка производится на телефон, то держать его ГОРИЗОНТАЛЬНО.
2. Не снимайте ПРОТИВ света.
3. Попросите героя фильма представиться – четко назвать фамилию, имя, отчество и в каком населенном пункте сейчас проживает.
4. Несколько раз меняйте ракурс. Снимайте то с одной стороны, то с другой, то крупным планом, то руки и т.д. Попросите на время прервать рассказ, и в это время меняйте ракурс.
5. Не водите камерой туда-сюда. Если хотите заснять и рассказчика, и зрителей, то снимите сначала один план, выключите камеру, попросите прервать рассказ, смените положение и только после этого снова снимайте. Можете использовать две камеры и прислать кадры с обеих. Это поможет при монтаже фильма.
6. Чтобы камера не дрожала во время съемки, используйте штатив. Если его нет, то плотно прижимайте камеру к себе, предварительно заняв удобное положение.
7. Обратите внимание  на задний план, чтобы там не было какого-то беспорядка.
8. Заранее обговорите с героем, о чем он будет рассказывать, чтобы он мог подготовиться и не волноваться лишний раз.
9. Если будут какие-то заминки в его рассказе, не переживайте – все это обработается при монтаже.
10. При необходимости задавайте наводящие вопросы.
11. Отмечайте для себя, о чем герой не рассказал, чтобы задать ему вопрос.
12. Проследите, чтобы во время съемки не было посторонних звуков, чтобы никто не прерывал рассказ собеседника. Сами не прерывайте его рассказ, потому что потом сложно монтировать, когда на фоне голоса героя еще кто-то говорит. 
13. Если фильм снят на татарском языке, прошу прислать небольшой текст на русском, о чем говорит рассказчик - это будет использовано в титрах или в пояснению к фильму.

Примерные вопросы
1. Дата и место рождения.
2. Кто были родители, что за семья.
3. Сколько лет было на начало войны.
4. Помнит ли начало войны (смотрите по возрасту героя).
5. Как провожали на фронт односельчан.
6. Кто из родных ушел на фронт, их судьба.
7. Помнят ли, как приходили письма, похоронки.
8. Слушали ли радио, как это происходило – радио было в доме или приходилось куда-то ходить, чтобы его послушать.
9. Выписывали ли в войну газеты? Если да, то какие. Может, что-то запомнилось из этих газет.
10. Работали в годы войны в колхозе, на заводе? В чем заключалась работа. Сложности. Что особенно запомнилось. Строго ли было с дисциплиной?
11. Люди какой национальности работали и учились вместе с вами?
12. Как учились в годы войны, учебные принадлежности какие были, холодно ли в школе было, кто учил, в своем селе учились или приходилось ходить в другое, как добирались до него. Свет в школе какой был. 
13. Какие мероприятия в школе проводили – праздники, линейки, соревнования и т.д. Чем занимались кроме уроков.
14. Сложности с одеждой и обувью. Как решалось это, как одевались.
15. Как и чем питались, что готовили. Самое вкусное блюдо военного времени. Какие праздники в семье отмечались.
16. Что помогало выжить? 
17. Помнит ли, как объявили о Победе? Как в селе встретили это сообщение?
18. Помнит ли, как отец (брат, дядя и т.д.) пришел с войны? 
19. Если отец погиб, с каким чувством встречали известие, что в другие семьи возвращались с фронта отцы. Как мать переживала известие о гибели отца.
20. Как Вы считаете, почему Советский Союз выиграл войну?
21. Пожелания будущим поколениям.

Видео присылайте на ватсап на номер 8-962-55-14-888 или на электронную почту редакции novayakama@yandex.ru  с пометкой "Дети войны"