Вести из Лаишевской школы-интерната

Фото Людмилы Пылаевой.

1.«Богатства журнального царства».

Так называлось мероприятие для учащихся 5-7 классов Лаишевской школы-интернат, подготовленное школьным библиотекарем Юлией Федориной.

Дети знакомились с периодическими журналами и газетами. Им рассказали, что означает выражение «периодические издания». А чтобы узнать, как выглядели первые газеты и журналы, школьники совершили виртуальное путешествие в далекое прошлое. С интересом слушали, какие существуют газетные и журнальные жанры. На примере районной газеты «Камская новь» рассмотрели расположение материала в газетах.

-Самое интересное ожидало ребят впереди, - раскрывает секрет замдиректора Людмила Пылаева. - Юлия Олеговна после теоретическое части предложила ребятам творческое задание. Каждый из учащихся выступил в роли редактора газеты или журнала.

Все начинающие журналисты успешно справились с заданием.

-Читайте журналы и газеты, в том числе и «Камскую новь», чтобы быть в курсе новостей, - пожелала в конце встречи Юлия Олеговна.

2.Международный День освобождения узников фашистских концлагерей ежегодно отмечается 11 апреля.

С воспитанниками седьмой группы педагоги провели информационный час "Памяти узников концлагерей".

-Воспитатель Надежда Захарова рассказала ребятам о зверствах и издевательствах фашистов над людьми, как их морили голодом, истязали побоями, непосильным трудом, пытками, убивали в газовых камерах, - сообщает Людмила Пылаева.

Видеоролик о лагерях Бухенвальд, Дахау, Майданек, Освенцим, Саласпилс, Майданек, Освенцим произвели большое впечатление на подростков.

-Даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось залечить всех ран, причиненных войной. Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти. Наш долг - помнить и чтить память о тех страшных событиях» - завершила свой рассказ Надежда Александровна.

Минутой молчания почтили всех погибших в фашистских концлагерях.

3. Районный семинар учителей технологии состоялся на базе школы-интерната.

Тема семинара - «Проектная деятельность как эффективное средство развития метапредметных компетенций обучающихся".

На семинаре педагоги показывали результаты своей работы. Так, учитель технологии Надежда Сутугина совместно с учителем-дефектологом Татьяной Акатьевой представили коллегам проект "Кукольный театр своими руками». Пятиклассники показали спектакль "Три поросенка".

-Этот проект способствует решению целого ряда учебных задач: обучению живой разговорной речи; приобретению известной свободы в обращении; умению свободно выступать перед публикой, - считает заместитель директора Людмила Пылаева. - Занятия в школьном кукольном театре учат ребята перевоплощаться в персонажей и проживать множество жизней.

Затем педагоги собрались за круглым столом, где обсудили проблему совершенствования работы учителей районного методического объединения с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного подхода.