Воспитатель Лаишевского детского сада «Счастливый малыш» делится опытом патриотического воспитания детей
Общество

Воспитатель Лаишевского детского сада «Счастливый малыш» делится опытом патриотического воспитания детей

Воспитатель Лаишевского детского сада «Счастливый малыш» Гульназ Гальцова считает, что в современных условиях одной из актуальных проблем является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Передаем ей слово.

Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Оно формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране.
Первые чувства гражданственности и патриотизма, доступны ли они малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам доступно чувство любви к родному селу, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, которое рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.
Работу по патриотическому воспитанию я начала с создания для детей теплой и уютной атмосферы. Старалась каждый день ребенка в детском саду наполнить радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми. Воспитание любви к Отечеству начинается с малого — с любви к своей семье, к своему дому.


Поэтому свою работу с детьми я начинаю с семьи, постепенно переходя от малого к большому — детский сад, родное село, страна. Собирая и рассматривая фотографии семейного альбома, составляя генеалогическое древо, слушая произведения художественной литературы, готовя подарки для членов семьи, участвуя в совместных с родителями мероприятиях, я формирую представления о семье как о группе людей, которые живут вместе, любят, заботятся друг о друге, учат понимать основы взаимоотношений с членами семьи, значение труда взрослых.
Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудом родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте — это и есть самый естественный, а поэтому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отчизне.
Цель моей педагогической работы — воспитание духовной, нравственной личности, достойных граждан России, патриотов своего Отечества. Я стремлюсь учитывать, что воспитывать любовь к Родине, родному селу — значит связывать воспитательную работу с социальной жизнью, которая окружает ребенка.
Вся работа по патриотическому воспитанию проходила в тесном контакте с семьей. Наш детский сад в своей работе с семьей опирается на родителей не только как на помощников детского сада, а как на равноправных участников формирования детской личности. Родители активные участники: помогали в оформлении фотовыставок о родном крае, участвовали в конкурсах рисунков «Люблю тебя, моя Россия», «Моя мама самая лучшая» и других. Родители посодействовали в участии детей в муниципальном фестивале военно- патриотической песни и танца «Песни, пропахшие порохом», также дети участвовали на фестивале татарского фольклора, изготавливали поделки по данному направлению.
Моя задача — учить детей помнить, на какой земле мы живем, беречь и уважать наследие своего народа — действительно очень важна. Решая воспитательные задачи, я стараюсь научить своих воспитанников одной из самых трудных вещей в педагогике — труду, любви, умению трудиться душой.
Глядя на них, я уверена, что мне это удается и, как бы ни сложилась их жизнь, каждый станет настоящей личностью.

Фото предоставила Гульназ Гальцова


Лаишевский район детский сад патриотизм воспитание Счастливый малыш Реклама в Лаишеве мнение

Нет комментариев