Нужно ли переучивать левшу?

Автор превью и иллюстраций Людмила Никифорова.

Переучивание левшей в школе является практикой, которая на сегодняшний день считается устаревшей и нежелательной. В прошлом действительно существовало мнение, что быть левшой — это неправильно или даже вредно, и детей пытались переучить писать правой рукой. Однако многочисленные исследования показали, что такие попытки могут иметь отрицательные последствия для психического и эмоционального здоровья ребенка, а также сказаться на успеваемости и развитии моторики.

Левши составляют около 10% населения Земли, и это естественное разнообразие способов взаимодействия с окружающим миром. Нет никаких убедительных доказательств того, что переучивание левшей приносит какие-либо преимущества, зато есть доказательства рисков и неприятностей, с которыми может столкнуться переученный левша: от снижения самооценки до проблем с письмом и координацией.

Современная педагогика подчеркивает важность индивидуального подхода к каждому ученику, включая учет его естественных склонностей и предпочтений, таких как доминирование левой или правой руки. Если ребенок показывает естественное предпочтение пользования левой рукой, то ему следует разрешить развиваться так, как это удобно ему, предоставляя подходящие инструменты и адаптированные приемы для облегчения обучения и повседневной жизни.

Педагогам и родителям следует поддерживать левшей в их естественном развитии, не пытаясь их переучивать. Такой подход является более гуманным и способствует здоровому психологическому и эмоциональному развитию детей.